ﺗﻮﺍﺑﻊ

Bab Tawabi'
=>tawabi adalah tajuk yg mmbawa kepada persamaan baris
=>tawabi terbahagi kpd 4
ﻧﻌﺖ و ﺍﻟﻤﻨﻌﻮﺕ
ﻋﻂﻒ و ﻣﻌﻂﻮﻑ
ﺑﺪﻝ
ﺗﻮﻛﻴﺪ

1)ﻧﻌﺖ (ﺻﻔﺔ)
(ﻧﻌﺖ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ=sifat yg zahir jelas
Contoh=>
ﺍﻟﻤﺴﺠﺪ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ
ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ
syarat untuk ﻧﻌﺖالحقيقي
1)kene follow semua klau ﻧﻌﺖ ada ﺍﻝ so ﻣﻨﻌﻮﺕ kene ade ﺍﻝ
¡¡)ﻧﻌﺖ ﺍﻟﺴﺒﺒﻲ=> (suspen(ade dhomir
ﻫﺬﺍ ﺭﺟﻞ ﻓﺎﺿﻞ( ﺍﺧﻮﻩ)
kalimah yg dibraketkn tu lah naat sababi
tpi ﻣﻨﻌﻮت ttp ﻓﺎﺿﻞ dlm kertas jawapan SPM

2)ﻋﻂﻒ(penyambung)
ﺣﺮﻑ ﺍﻟﻌﻂﻒ[و/ف/لا/أو/أم/لكن/بلى/حتى)

3)ﺑﺪﻝ
¡)ﺑﺪﻝ ﻣﻂﺎﺑﻖ(GELARAN)
ﺟﺎﺀ (ﺍﻟﺄﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺮﺣﻤﻦ) ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻔﺼﻞ
jadi sape ustaz=rahman
sape rahman=ustaz

¡¡]ﺑﺪﻝ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻞ(SEBAHAGIAN)
(ﻧﺼﻒ/الثالث/الربع/الخمس/السدس/السبع/الثمن/التسع)
(ﻳﺠﺐ ﻟﺎﺗﺼﺎﻝ ﺍﻟﻀﻤﺎﺋﺮ)
{ ﺍﻛﻠﺖ ﻣﻮﺯﺍ (نصفها)
aku telah makan pisang sebahagian shj

¡¡¡)ﺑﺪﻝ ﺍﺷﺘﻤﺎﻝ(ﻣﺒﺪﻝSifat kepada)
ﺍﺣﺐ ﻋﺰﺗﻲ( اخلاقها)
aku suka izzati akhlaknya
Maknanya ana suka akhlak izzati je

4)ﺗﻮﻛﻴﺪ(PENGUAT)
¡)ﻟﻔﻆﻲ (ulangan isim yang sama)
=>ﺟﺎﺀ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ
jadi sebnarnya ayat dia dlm bm
Weyh perdana menteri datang
Perdana menteri datang
Tpi istimewa bahasa arab dia ringkaskn

¡¡)ﻣﻌﻨﻮﻱ(ade lafaz tertentu)
(ﻧﻔﺲ/جميع/كلا/عين/كل/عامة/كلتا)
LAFAZ INI PERLU LAH DI SERTAKN DENGAN DHOMIR

(ﺭﺟﻊ ﺍﻟﻂﺎﻟﺐ ﻧﻔﺴﻪ)
JADI ﻧﻔﺴﻪ ITU PERLU DI AMBIL

ﺍﻟﻤﺒﺘﺪﺀ والخبر

Mubtada' (المبتدأ)

 

Definisi:

=>Mubtada' adalah isim marfu' yang terletak di awal kalimat.
=>Lebih dikenali sebg Subject

Khabar

Definisi

=> Khobar adalah setiap kata atau kalimat yang menyempurnakan makna mubtada.
=>Lebih dikenali sbg Predicate

Misal:

 

§ (الرجل ﻣﺴﻠﻢ)

§ (الرجلان مسلمان)= Dua orang itu muslim

 

§ (الرجال مسلمون)  = Mereka itu muslim

 

K eterangan:

 sbg keterangan (Syarat)
1)mubtada & khabar mesti mengikuti dri segi
>>jantina(Klau mubtda lelaki khabar pun lelaki)(klau mubtada 2 org so khabar kene 2 jugak[musanna]
(الرجل ﻣﺴﻠﻢ)ﻣﻔﺮﺩ
(الرجلان مسلمان)مثنى
(الرجال مسلمون)ﺟﻣﻊ مذكر
klau die mufrad just x tambah papelah
klau die musanna tambah kn ﺍﻥ
klau die jama' tambahkn ﻭﻥ(marfu)
ﻳﻦ(ﻣﻨﺼﻮﺏ)
2)khabar tidak perlu tambah ﺍﻝ sbb ﺍﻝ membawa maksud itu

 
Jenis-jenis khobar:

khobar itu terbahagi kepada 4 iaitu:

1)khabar mufrad
=>secara definisinya khabar ini tunggal dan tiada penyambung
(ﺍﺣﻤﺪ ﺫﻛﻲ)
=>>ia juga boleh diknali sbagai sifat dlm ayat yg pnjang dan jgn terkliru dgn jumlah ismiah
{ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨﺖ ﻧﺸﻴﻂﺔ}

*khbar mufrad kene follow setiap perkataan x kesah mubbtada die mussana atau jama
  2.Khobar jumlah:

i.Jumlah ismiyyah ialah khobar yang menjadi isim contoh: 
ﺍﻟﻂﻠﺎﺏ ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻂﻠﺎب مجتهدون
(ﻣﺒﺘﺪﺍﺀ + ﺧﺒﺮ ﺍﺳﻢ)

# kalimah وهو  Itu lah khobar kerana dhomir,kerana setip dhomir adalah isim,maka hukum bagi ayat tersebut ialah khobar ismiyyah

¡¡)ﺧﺒﺮ ﺟﻤﻠﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ :
khabar ini dlam keadaan khabar nye adalah ﻓﻌﻞ contoh
(ﺍﻟﻠﺎﻋﺒﻮﻥ ﻳﻠﻌﺒﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﻌﺐ)
ﻣﺒﺘﺪﺃ+ ﺧﺒﺮ فعل

3 .khobr syibih jumlah/syibhul jumlah ialah terdapat huruf jar atau huruf zhorof(ظرف) pada sebelum kalimah khobar contoh:
ﺍﺣﻤﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻞ
ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺍﻣﺎﻡ القاعة

4)Khabar muqaddam

Khabar muqqadam ini  die terletak diawal sebaliknya mubtada dibelakang contoh
ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﺍﻟﻂﻠﺎﺏ

sumber bntuan saudara Faris
aryfaris@gmail.com
Dimurnikan oleh haziqakmal31@gmail.com

My Bioself Data

Nama diberi Ainur Haziq
memulakan perjalan persekolahan
Pendidikan Awal: Tadika Kemas Al-Qawsar,Taman Sirambai Kuala Selangor..menyambung selama 6 thun di SRAIBBKS,,telah mendapat keputusan
UPSR:2A3B
PSRA:MUMTAZ(90%)
Pendidikan Kedua Aras Sederhana
mula menjejakan kaki ke alam sekolah menengah SAMTSSAAS Sabak Bernam...dan 5thun di sana bermula di tingkatan 1
mula berminat Bahasa Arab pada awal usia 14 thun dn mula menerangkan untuk mengajar secara muda pada 16 thun...
Ibu berkerja sbagai Doktor
Ayah berkerja sendiri
anak ke4 drpd 6 org adik beradik
nak thu lebih lanjut jom ke  FB
and add lah skli

البلاغة

Balaghah
->Kaedah untuk mmbina ayat yg lebih gramatis
->Nmpak mudah tpi sbnarnya ade tahap yg senang untuk kita paham cme tahap pemahaman yg efektif and lebih kreatif lagy latihan mmbuat ayat
Contoh=(ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺒﺤﺮ ﻓﻲ ﻋﻠﻤﻪ)
              (guru itu sprt laut dalam ilmunya)????
Tajuk dalam Balaghah:
ﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻪ
ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ
ﺍﻟﻤﺠﺎﺯ
ﺍﻟﺎﺳﺘﻌﺎﺭﺓ(ﺗﺼﺮﻳﺨﻴﺔ/ﻣﻜﻨﻴﻪ)
ﺍﻟﻤﺠﺎﺯ ﺍﻟﻤﺮﺳﻞ(ﺍﻟﺴﺒﺒﻴﺔ/ﺍﻟﻤﺴﺒﺒﻴﺔ/ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ/ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ/ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ/ﺍﻟﺠﺰﺋﻴﺔ/ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﻣﺎكان/ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﻣﺎيكون)
ﺍﻟﺎﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﺨﺒﺮﻳﺔ(الإبتداءي/الطلبي/ﺍﻟﺈﻧﻜﺮﻱ)
ﺍﻟﺎﺳﻠﻮﺏ اﻟﺈﻧﺸﺎﺋﻲ[طلبي](NANTI)ﻧﺪﺍﺀ/امر/نهي/ﺗﻤﻨﻰ/ﺍﻟﺈﺳﺘﻔﻬﺎﻡ]>>>>>ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻂﻠﺒﻲ(TQ ZAMARA )[تعجوب/قسم/ذمي/مدح/رجاء)
ﺍﻟﺴﺠﻊ
ﺍﻟﺠﻨﺎﺱ(ﺗﺎﻡ/ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺘﺎﻡ)
ﺍﻟﺈﻗﺘﺒﺎﺱ
ﺍﻟﻂﺒﺎﻕ(ﺍﻟﺈﻳﺠﺎﺑﻲ/ﺍﻟﺴﻠﺒﻲ)
المقابلة
Sebenarnya tajuk balaghah nie banyk bukn stakat nie je,,tpi yg ni basic bahasa arab tinggi bagi yg amik lah
sekadar tajuk blum nota spnuhnya
kite kenal ngan tajuk dulu baru boleh phm Seterusnya.,

ﺍﻟﻨﺤﻮ والصرف

Dalam bahasa arab ade beberapa aspek penting yg perlu kita pelajari
Antaranya
Nahu(tatabahasa)
Sorof(gantian/tukaran)
Balaghah(uslub ayat)
…………………………………………………………
[NAHU]
Apa itu Nahu???
=>Nahu adalah tatabahasa/kaedah untuk mmbariskn perkataan yg pada asalnya tiada baris.
=>Contohnya:(ﺫﻫﺐ)
Topik2 dalam nahu

ﻣﺒﺘﺪﺃ
ﺧﺒﺮ(ﻣﻔﺮﺩ/ﻓﻌﻠﻴﺔ/ﺍﺳﻤﻴﺔ/ﺷﺒﻪ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ)
فعل ﺍﻟﻤﺎﺿﻰ(ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻡ/ﻟﻠﻤﺠﻬﻮﻝ)
ﻓﻌﻞ ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻉ                |
ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﺍﻟﺄﻣﺮ                 |
ﻓﺎﻋﻞ                        |
ﻧﺎﺋﺐ ﺍﻟﻔﺎﻋﻞ<--------
ﻣﻔﻌﻮﻝ ﺑﻪ
ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻣﻂﻠﻖ(ﻣﺼﺪﺭ)
ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻣﻌﻪ
ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻓﻴﻪ
ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻟﺎﺟﻠﻪ
ﺍﻟﺘﻮﺍﺑﻊ( ﺗﻮﻛﻴﺪ[ﻟﻔﻆﻲ{ﻣﻌﻨﻮﻱ}(ﻋﻂﻒ)(ﺑﺪﻝ[ﻣﻂﺎﺑﻖ{ﺍﺷﺘﻤﺎﻝ{ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﻞ)(ﺍﻟﻨﻌﺖ[ﺣﻘﻴﻘﻲ[ﺳﺒﺒﻲ)
ﻛﺎﻥ ﻭﺍﺧﻮﺍﺗﻬﺎ
ﺍﻥ ﻭﺍﺧﻮﺍﺗﻬﺎ
ﺍﻟﺄﺳﻤﺎﺀ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ
ﺍﻟﺎﻓﻌﺎﻝ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ
ﻣﺒﻨﻲ و ﻣﻌﺮﺏ
ﺍﻟﻤﺠﺮﺩ ﻭﺍﻟﻤﺰﻳﺪ(ﺳﺄﻟﺘﻤﻮﻧﻴﻬﺎ)
اﻟﺈﺿﺎﻓﺔ(ﻣﻀﺎﻑ و ﻣﻀﺎﻑ ﺍﻟﻴﻪ)
ﺍﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺎﺕ(D.A.W)
ﺍﻟﻤﻨﺼﻮﺑﺎﺕ(F.Y.K.A)
ﺍﻟﻤﺠﺮﻭﺭﺍﺕ(K.Y)
ﺍﻟﻤﻨﺎﺩﻯ(ﻳﺎ/أ/ﺣﻴﺎ)
الحال(ﻣﻔﺮﺩ/ﻓﻌﻠﻴﺔ/ﺍﺳﻤﻴﺔ/ﺷﺒﻪ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ)
ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺰ
ﻧﺎﻛﺮﺓ
ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ(ﺍﻝ/ﺍﺳﻢ ﻋﺎﻟﻢ/ضمير/ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﻮﺻﻮﻝ/ﺍﺳﻢ ﺍﻟﺈﺷﺎﺭﺓ)
ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ (ﻓﻌﻠﻴﺔ/ﺍﺳﻤﻴﺔ)
ﺍﻟﻌﺪﺩ والمعدود
__________________________
SOROF
Apa bezanya sorof nie ngan nahu?
=>Sorof=>Perubahan
Perubahan/pertukaran perkataan dalam bahasa arab
Contoh=(ﺍﺳﺘﻘﺒﻞ ---->ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ)????
Tajuk Dalam Sorof nie x bnyk cme subtopik yang bnyk
ﻣﻴﺰﺍﻥ ﺍﻟﺼﺮﻓﻲ/المصادر
ﻓﻌﻞ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ(ﺍﻟﻬﻤﻮﺯ{ء}(ﺍﻟﻤﻀﻌﻒ{kembar}(ﺍﻟﺘﺎﻡ {sempurna]
ﻓﻌﻞ ﺍﻟﻤﻌﺘﻞ(ﺍﻭﻱ){MAN}[ﻣﺜﺎﻝ{awal}[اﺟﻮﻑ[tengah]{ﻧﺎﻗﺺ(akhir)(ﻟﻔﻴﻒ ﺍﻟﻤﻔﺮﻭﻕ(awal&akhir)(ﻟﻔﻴﻒ ﺍﻟﻤﻘﺮﻭﻥ(berdekatan)
ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﻘﺼﻮﺭ(ى/ا)
ﺍﺳم ﺍﻟﻤﻨﻘﻮﺹ(ي)
ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﻤﺪﻭﺩ(ﺍء)
ﺍﺳﻢ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ(SELAIN HURUF ﺍﻭﻱ)
ﺍﻟﺠﺎﻣﺪ ﻭﺍﻟﻤﺸﺘﻖ
ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻔﺎﻋﻞ
ﺍﺳﻢ ﺍﻟﻤﻌﻮﻝ
…………………………………………………………